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    “学生们说的依法治国可取，但切不可如此！”

    “邹先生这话为何？”

    “徐先生身为法家之后，应当可知武朝因何而亡？”

    “始皇帝仁慈，饶过六国贵族，可他们不知感恩，反而始皇帝死后起兵谋逆；漠北游牧匪患严重，始皇帝下令大兴土木，劳逸繁重；还有继位后的二世皇帝，听信谗言，杀尽手足和功臣，使武朝治国者离心离德？”

    “徐先生，这只是武朝崩溃中的一份，始皇帝一统天下，再无战事！统一度量衡，修长城，北击匈奴！那般日子何人不向往，可武朝之根本，却让天下苦不堪言！”

    邹老的话让厅内的众人眼里放光，对于老师的话尤为感兴趣。

    “后人称武朝残暴，不是因为**，也不是因为武朝兵卒残暴，而是暴法！！！”

    邹老腰杆挺的笔直，转头环视徐端静教授出来，新一辈的法家子弟。

    “法，让百姓有了行事准则，让做错之事之人有判罚依据！武朝变法之后，行商鞅之法，让武朝能一统六国，终结分离百年的中原乱局，可也是商鞅法，才让人们口中有了那句‘天下苦武朝已久’！”

    “武朝二世继位，陈胜吴广押解劳逸北上服兵役，中途遇大雨，无法依照时间赶到服役地，依照武朝二世新颁布律法，服兵役过期就要被斩首，九千余人前往兵役的路上去也是死，不去也是死，只能被逼起义。”

    “户籍连坐之法，一人犯罪，五人连坐！行间之治连以五！这般武朝法，邻里之间互相监视，互相保举，互相揭发，早都苦不堪言，唯恐他人联合污蔑！这般法下，冤假错案不计其数！”

    老先生邹察的话让徐端静听得是震耳欲聋。

    的确法的作用是维持世间秩序，可是当法成了一种负担，成了一种变相的施暴产物，这法确实危害无比！

    “始皇帝在世，武朝弊端我等学派先祖藏有异心，为了能让武朝根本，法家下台，才心照不宣的掩藏了这个事实！可惜后来儒家借皇权之手，让我等先辈追悔莫及！”

    老先生邹察悲愤的大喝一声，低头抢地带着哭腔喊了出来！

    徐端静也慌忙起身，扶起叩首悲愤的老者，恭敬的询问着。

    “邹先生，那依你之见这治国应当如何？”

    “法治不可无，德治不可丢！二者应当双管齐下，就如同公子在后城营区对兵卒那般，训练不拖，教育不丢！”

    邹老的话也让徐端静沉思了起来。

    的确，她一直在为自己的学生传递‘法’这个思想，可是法的存在，还是要以人展开。

    对于自己门下的学生，平日里对于‘法’接触最广。

    可是这个‘德’平日里顶多就是与人为善，宽厚带人，尊师重道，对自己的儿子她尤为苛刻！
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