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    如果说“探索号”给杭、越两州百姓平添了自豪和归属感。

    那么，脚踏车、三轮车的出现，让两州日趋紧张的畜力得到了明显的缓解。

    一个人可以用两、三倍甚至更高的速度往来于家和工坊之间，随便还能带数十斤物品。

    一个人就能将数百斤的货物，以比步行更高的速度运往目的地。

    这些都颠覆了百姓对这个世界的认知。

    从而，李沐在百姓心目中的形象更接近于“神”。

    两州的经济日新月异地蓬勃发展起来。

    华亭船坞开始批量制造大中型的蒸汽商船和运客船。

    开始是为了安置神机卫战斗中负伤将领，而设立的军校，渐渐成为了神机卫军官升职的不二途径。

    李沐深知，军校的重要性，这些伤残的中、下级军官，是最具有实战经验的。

    不间断地让现役高级将领前往军校讲授作战经验心得，成了神机卫的惯例。

    与普通的州学一样，军校是武举的必经之路。

    但与普通科举不同的是，军校的招生对象是在役满三年的现役士兵。

    李沐特意为军校起了个好听的名字——吴越军校。

    三千保定军校毕业生让北洋军阀统治中国二十多年。

    而李沐心中的目标是——三万。

    此时的军校再不是当初在李家庄创办护卫营时的模样了。

    如今李沐有时间、有条件，也有必要宣扬军队的信仰了。

    军校中，李沐向士兵灌输国家与民族的概念。

    宣扬军人的操守和荣誉。

    告诉他们为何而战的道理……。

    与李世民截然不同的是。

    李沐并非事事关心，对于两州的政务，李沐几乎属于放养。

    一旦政令发布，李沐便不再干涉官员如何施政的过程，他只关心结果。

    除了每月一次的例行巡察，所有监管都由监察司负责。

    这是个新设的部门，对下有着绝对的监察权，只对李沐一人负责。

    但为了限制这个部门的权力过大。

    李沐对监察司设置了权限固定，那就是只有监察权，没有审判权。
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