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    “……关于灵元的控制大抵上就是如此，不论是炼气还是筑基，都是以自身灵元为基，所以这个阶段对于修者来说是练习灵元掌控的最好时机……”

    小院子里还是摆满了六十张矮脚桌，只是还坐在这里的少年们只剩下了三十来人。

    按照周吉的的计划，他将整个课程分成了两期。第一期的二十节课教导功法修炼和法诀施展。第二期课程则是更深入一点的灵元运用。

    学生们的家长或许觉得自己的孩子不用学这么深奥的东西，所以在周吉把功法和法诀都掰碎揉细教会所有人后，有二十位左右的学生家长决定不继续付费了。

    毕竟八千灵晶对于一个中产家庭来说也不是个小数目，而且单就周吉教会给他们孩子的已经够接下来的学习工作和生活了。

    也正如这些家长所想的，经过第一期课程，五十八个学生在自己所在宗学班级里修为成绩也是名列前茅，基本上没有一个位于十名开外的……

    “……而关于灵元的掌控方面，我比较推崇的是白拾贰星已经成功结晶被接引离开的一位长老的理论。我们不应该把灵元简简单单的当作一种能量，一种工具，更应该当作是从自己身体中延伸出来的另外一种器官，让我们可以和我们所处环境进行深层次互动的器官……”

    周吉讲着，同时还控制着一缕微风在整个院子里流动，忽上忽下，灵动非凡。

    说着说着，周吉突然停下了讲话。看向正专注的看着自己的学生们。

    他随手一挥，那缕微风钻入了长寿桂的树冠中，带着数枚树叶飞了出来。

    本来无形的微风在卷入树叶后顿时就显出了行迹。

    只见那缕风在周吉的操控下瞬息间变成人形，变成房子，变成飞梭。

    这精妙的手法让所有学生都瞪大了眼睛。

    “都愣着干嘛？记下来！从少量可以自己承受的灵元消耗开始练习，就以清水术开始。”周吉看着呆滞的少年们，没好气道。“不断的练习和实践才是进步的关键！光靠看可没办法做到这种样子的。”

    周吉的话也提醒了还处于呆滞中的少年，机灵点的立马有样学样，一团团大大小小的水团出现在了院子中。

    可惜的是这种事情并不能一蹴而就，等到中午放学，三十来个衣服上带着水渍的学生挨个从周吉家离开。

    学生们有家在内城的，也有家住外城的，三十人出了周吉家门，相互道别后，就互相搭伴分道扬镳。
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