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    ……

    姜山说到这里的时候略微停顿了一下，皱着眉沉思一会儿后，才继续开口道。

    “将我的课堂分为三个时间段，每个时间段扩充到50人，多出的人在三个部门中的杰出人选中进行选拔。

    让汤隆，邢道荣，任峻他们自己在内部开展一个小课堂，先把识字的部分给我教会了。

    三个月后，如果做不到所有人识字100，就有他们好果子吃。

    另外，在山寨中招募所有会读书写字的人，成立一个教育部门。

    将三字经和术数列为课本传授下去，

    让他们尽快掌握这些，开展寨子中孩子的基本教育工作。”

    姜山终于停了下来，略微思考了一会儿后，拍了拍手说道。

    “暂时先这些，你将命令传递给邢道荣他们，其他的可以一步一步的来。”

    蒋干其实在听到一半的时候，就已经开始两眼冒昏花了。

    这些事情其中有些他还能明白，但有些完全就等于是天方夜谭，让他根本摸不着头脑。

    比如最后一个，召集会读书写字的人开展教育。

    在他们那个时代，知识是一个家族最宝贵的东西，什么时候变成了可以随意传授了。

    “公子，孔子曾经说过，民可使由之，不可使知之，贸然开启民智，会不会有所不妥？”

    蒋干停下了手中的笔，略微犹豫了一会儿，还是开口问道。

    “孔子是第一个兴办教育开启明智之人，只因当时没有断句，很多言论被后世肆意篡改。

    且不论孔子是否真是无一错漏的完人，但圣人之言到你们嘴里，也不该成为封闭民智的借口。

    春秋能出圣，但后世却只有那些埋首于论语的所谓大儒，搞出一个六经注我，我注六经之论。

    只需照我所说的，吩咐下去就可以了，无需多言。”

    姜山说到最后才发觉自己情绪有些过激，但还是坚定的要将兴办教育推行下去。

    这关乎到他之后蓝图的关键一环，不可缺失。
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