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    昭夜也明白贝伦斯的意思。

    孩子们很快适应了每个小队专门跟几个后勤学员合作的生活，只是，接下来的处境，越来越困难。因为食材变少了。

    刚开始，孩子们还没怎么觉得，只知道，稍微节省着吃，大家也都能吃饱。但是很快，大家发现又吃不饱了。

    然后，几个小队开始合作。

    后勤的人，放在一起做饭，不争不抢，大家都吃一锅饭。然而这种日子很快到了尽头，因为接下来食物就变得不够吃了。

    孩子们随着训练量的加大，食量也开始显著上升。但是食堂供应的东西并没有上升，单纯粮食上升根本不够吃，孩子们这个年纪更需要吃的是肉。

    几个领队很快注意到着一点。然后，解决方案也跟着出来。既然食堂里没吃的，那下午的训练完全可以变成去山里找吃的。承夜学院的范围内，还有一座山林。山林里的各种野生动物，只要危险程度不高，都能成为食物。

    之前减少多余食物供给的注意是贝伦斯出的，目标就是给这些孩子训练协作习惯。但是，昭夜在这个主意上，更苛刻的对待这些孩子。

    毕竟，这些孩子训练这么长时间，目标是什么？那当然是独当一面，然后能够在这种吃人的环境下生存么？

    昭夜的这个主意，贝伦斯是举双手双脚赞成的，赞成的结果，就是这些孩子不得不面对这种生活。

    不过，对于心性还没定性的孩子们来说，现在这种满山遍野战斗找吃的训练比之前在学院里的那种训练要好得多。至少不枯燥，还不段的有新意，最关键的是，他们对自己平时学的东西，了解得更多了。

    承夜学院的教育，在这些孩子们的通力合作下，很快达到了昭夜和贝伦斯的教育目的。甚至，他们的一些表现，超出了原本的目的。

    刚开始还不段想办法从学院里跑出去的孩子，现在一个个在学院里闭口不提要出去。

    


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