第(1/3)页 胤礽依依不舍地送别了小鹅们,留下了第一只破壳的小一,与长相奇特的十七。 这三十三只小家伙里,就十七与三十的外貌与其他小家伙们完全不同,它们的毛色更加淡,也比其他小家伙看上去更丑,至于为什么要选择它,胤礽是它丑兮兮又被其他小鹅隐隐排挤,怪可怜才选的它。 胤禔见胤礽选择了十七,自己也挑选了另一只小丑鹅“三十”作为其中一只养去阿哥所。反正那儿空屋子多,汗阿玛留给其他弟弟的空屋子不能动,但是后院耳房留给奴仆们的空屋子可以空出一间作为养“三十”与三三的地方。 康熙默许了大阿哥带小鹅去阿哥所,其他人自然也不敢说些什么。 另一边,太皇太后派人找帝王的老嬷嬷也已经到了乾清宫,那嬷嬷等候帝王半天了,终于等到康熙归来,当即鞠躬请示求见皇上,将太皇太后的意思告知。 康熙顿时就黑了脸:“后宫里几时兴起的谣言?贵妃就是这样管后宫的?” 老嬷嬷恭敬道:“太皇太后派老奴前来,也是因为贵妃娘娘担忧太子殿下,前来请她老人家做主。” 康熙不悦道:“朕刚从毓庆宫回来,还不知道里面有没有闹鬼?太子确实藏了一间不让人去看的神秘屋子,里面养了他喜爱的小鹅,是谁将鹅叫声听成了鬼叫声,朕看是他心里有鬼吧!” 有帝王亲自辟谣,老嬷嬷也知道该如何做了,她可不像苏麻喇姑在皇上面前有地位,做起事情来一板一眼,利索且谨慎,得到皇上的话就立即回禀太皇太后。 纳兰明珠不安分,后宫也不安分,一个个收拾,一个都逃不掉! 康熙下达一道圣旨,要纳兰明珠入宫面圣,事情也赶巧,纳兰明珠派人研制的第一批温度计成了型,第一批人工孵化小鹅中也有一些孵化了出来,他想了想,带上一份温度计前来面圣,打算在皇上面前表现表现,为大阿哥也造一些势。 胤礽这边有了两只摇摇摆摆的小鹅,就像是以前照顾小黄鸭一样,派人给它们造了鹅住的小窝,又准备好了吃饭的盆盆给它们。 小鹅们喜欢屁颠颠的跟着他,他一出视线,它们还会“卿卿”叫着到处找他,这回可不用拴红绳子了,因为它们不会像唐老鸭那么不听话逃跑。 为了防止小鹅们被御膳房的大厨抓到煮掉,胤礽在它们脚上的小项圈上做了记号,让人通报御膳房:以后见到脚上有记号的小鹅千万不能煮掉。 他还抽空去看了御兽苑,其他二十九只小鹅整整齐齐地欢迎他到来,照顾它们的小太监足有八人,吃喝都不用愁,御兽苑还有专门造来给小鹅们玩耍的架子,胤礽就像是护送小宝宝上幼儿园的老父亲,对太监们千叮咛万嘱咐:“每日要定时给它们喂食,不能饿着它们,也不能养得太肥,要多带它们遛弯运动,等再大一些洗澡澡,孤以后会经常来看小鹅们的。” 听太监们恭敬应下,胤礽这才心满意足。 次日一早上课堂的时候,胤禔悄悄说道:“汗阿玛昨天召明相入宫了,还夸奖他养鹅养得好,特命明相亲自去养小鹅两个月,我怎么觉得汗阿玛是生气了在惩罚明相呢?” 曹珍闻言,悄悄竖起了耳朵。 “哇,孤也想亲自养小鹅们两个月,”胤礽羡慕至极:“汗阿玛果然是喜欢掌上明珠,养小鹅多开心啊!” 胤禔嘴角微抽,扭过头去闷闷道:“我与你说这些做什么,傻弟弟什么都不懂。” “孤听见你骂孤傻弟弟了,”胤礽提高了声音:“明明图图哥哥才傻。” “所以明相是真拿孵出小鹅的功绩来禀告皇上了?”曹珍暗暗砸舌:明相做事那么圆滑的人,会那么笨到撞到皇上手里? “可能是为了给爷捞功劳吧,”胤禔心虚了一瞬,觉得自己有些对不起纳兰明珠。 “难道汗阿玛惩罚掌上明珠了?”胤礽惊讶极了,他想了想,认真道:“那我们去找汗阿玛,从汗阿玛手中拯救掌上明珠。” 还拯救?他们一出面汗阿玛会更生气,还不如就让明珠去养两个月鹅呢! 胤禔将他按了下来,他叹道:“咱们刚把明相卖掉,现在这时候再把他捡回来,你考虑过买了明相的汗阿玛怎么想吗?” 胤礽果真安静了下来,思索了半天,迟疑道:“所以我们就不管啦?” “不管才是最好的主意,”胤禔成熟稳重小大人,语重心长地告诫胤礽:“你管了,一会儿火又引到你自己身上了,还不如相信明相的能力,索相能重新获得汗阿玛喜欢,明相也一样可以。” 胤礽恍然大悟:“这就是所谓的货一售出,概不退货。” 而且还不包售后服务,是好是坏,买家倒霉。 胤禷:“……” 曹珍:“噗——” “哎,做生意要是这样,早晚要砸掉招牌,”胤礽反过来劝胤禔:“掌上明珠好好用,我们不能抛弃他,要好好保护他。” 保护好他,然后重复使用? 胤禔见奶包子弟弟的神情诚恳,丝毫没意识到自己说了多么可怕的话,向他投以意味深长的眼神。 授课先生到了,开始为他们讲解今日的课程,胤礽听着听着,想起了被他遗忘在脑后的三阿哥胤祉,后知后觉想到:孤好像快一个月没有与三弟弟好好说过话了。 之前三弟弟还哭着说晚上害怕,要太子葛格陪伴睡觉。 三弟弟该不会一直在等他吧?万一他天天晚上哭着找不到自己,该有多可怜啊! 愧疚感淹没了胤礽的小心脏,他是哥哥,却把弟弟忘记在小鹅之后,这样想想他就恨不得立刻去隔壁看看胤祉的情况。 胤礽举手提问:“先生,孤今日想早一些结课去隔壁看看弟弟,您能快些上课吗?” 这要是位太傅,胤礽可能会采用示弱撒娇的方式来达到目地,可今日上课的只是一位国子监来的普通讲课先生,讲的是《后汉书》,他就以半命令式的口吻来说了。 这位先生还挺聪明,听懂了胤礽的暗示,当即就粗略地讲述了一番《后汉书》的轮廓,布置课后自学的任务,然后为他们放了半节课。 胤礽蹭蹭跑去了胤祉学习的地方,还未靠近,就听见了孩子清脆悦耳的朗读声。 第(1/3)页