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    当下连忙道：“请太子殿下转告陛下，陛下如此关爱，微臣不胜惶恐，下次若有机会面圣，微臣一定亲自谢过。”

    朱翊钧这才满意，说道：“好说，好说。”

    高务实见朱翊钧果然还是正常的孩童心性，故意问道：“不过殿下，明日微臣是不是就得回家吃午饭了？”

    “不用，父皇已经交待了，你高侍读今后都是和先生们一同赐食——就撤了酒而已，其他都一样。”

    “臣谢过陛下，谢过殿下。”高务实心道：一同赐食好啊，一同赐食我就跟这几位先生有了私下交流的机会呀。

    果然今日上午的课程比较简单，背了几页三字经就算完事，而三字经其实朱翊钧早就背过了，因此没花多久便已搞定。今日的授课先生陈经邦很是称赞了几句太子殿下聪慧机敏之类的话，然后便放了课。

    不过高务实与陈经邦并没有进行什么私下交流——今日是太子首次上课，各种仪式摆得太全，两个人吃饭的时候，身边伺候的宦官足足有十几人，那还交流个甚？师生二人只能上演了一出君子戏：“食不语”。

    吃完午饭，下午是朱翊钧的特殊课程，在冯保和高务实的陪同下，看一篇朝廷疏文，以及内阁的票拟。

    这个课程是高拱在高务实的建议下设立的，从前未曾有过。高务实给出的理由是让太子殿下提早知晓一些政务上的事宜，因为仅限一篇，也不影响课业，而久而久之下来，太子殿下可以将“所学验证所见”，大有裨益。

    高拱觉得不错，便采纳了他的这条建议。

    但实际上，高务实说的这个理由明显只是明面上的官话，他真正想要的，是通过这个手段，使朱翊钧有参与了解一部分政务的机会——朱翊钧虽然理论上只能“学习”，并不能参与其中，但太子终归是太子，朱翊钧在看的同时，高务实因为也要陪在身边，就有机会与他“讨论”。

    可想而知，这种讨论，高务实可以用以对朱翊钧施加影响，一来时悄然灌输一些不甚明显的改革思维，二来在关键时刻可以引得太子对某些事务发表看法——这个看法在高务实的引导下，很可能出现明显偏向高务实所希望的方向。

    未成年太子的个人意见，理论上当然毫无意义，但实际上嘛……就不好说了，没准有时候就有了奇效呢？
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