第(1/3)页

    “不写作业当然可以，但是伯伯也有一个要求，那就是你得将你的学习方法，分享传授给同学们。怎么样？这个要求很合理吧？”

    欧阳为在确认了白泽自学成效后，便已经打定了这个主意。

    对于他这位厂子弟校初中校长而言，凡是可能能够提升教学水平的做法，都值得尝试。

    在欧阳为看来，既然白泽能够通过自学，便能掌握初一的知识，那么必然有其独到的学习方法。

    不管对其他学生有没有用，总之，像白泽这样的优秀学生，他的学习方法就值得推广。

    欧阳为有这种想法，倒也并不奇怪。

    每年各省的那些高考状元，一样被学校、教育局请去为学弟学妹们做报告，讲述自己的学习经历与学习方法之类。

    白泽对于这种事情，一向都是万分吐槽的。

    没有学霸的脑子，光学学霸的方法，有个毛用啊？

    他上学时，班上的学霸可以和他一起打游戏，看小说，也丝毫不耽误别人考试名列前茅。

    白泽更没见过哪个学霸，是因为学习了那些所谓的学习方法而成功的。

    何况欧阳为让他给同学传授经验，他传授个毛啊？

    难道告诉大家，不要着急，等到三十年后，去夜店泡个妹子，带去酒店开房，就能重生回来。

    然后就可以用成年人的逻辑思维判断力，加上小孩子的优秀记忆力，开挂当学霸？

    这不是纯属扯淡吗？

    他有个屁的学习方法，纯属就是一个挂逼而已。

    不过白泽倒也不傻，当然不会与欧阳为道出实情，更不会出言拒绝。

    不就是所谓的传授经验吗？

    多大回事！

    白泽四十多年的人生经历也不是白活的，要掰扯一些什么学习方法，心灵鸡汤之类的东西，实在简单。

    “行，没有问题。欧阳伯伯，那我们就这样愉快的说定了！以后我都不写作业了啊！”白泽很痛快的点头答应了下来。

    随便掰扯掰扯，就能换来不写作业的快乐时光，这种好事，傻子才不干呢。

    欧阳为对于白泽的态度很是满意：“行，那就这样说定了。等伯伯安排好，就来通知你。”

    白泽自然点头应下，眼珠子一转，又得寸进尺的问道：“欧阳伯伯，那您看我万一要是有事，是不是可以请假不上课啊？”

    欧阳为闻言，眼睛立刻瞪了起来。
    第(1/3)页