第(2/3)页

    “挺聪明一个孩子，你说你怎么那么糊涂？计算机那么贵的东西，你怎么说拆就给拆了？就算你帮外国人写歌赚了钱，也不能这样糟蹋钱啊……”

    被杨老师动手揪了耳朵，白泽不仅不恼，心中却还有几分欢喜。

    倒不是他有受虐倾向，而是这个年代，师生之间的关系十分淳朴简单。

    打是亲，骂是爱，便是最好的概括。

    不同于二三十年后，老师若是敢碰学生一根汗毛，都能引发家长各种投诉。

    这个淳朴的年代，家长们只会拉着老师的手反复叮嘱，孩子调皮了只管打便是……

    白泽上辈子就挺调皮捣蛋的，为此没少被老师们收拾。

    尤其因为他上初中后，一直都是班上最小的学生，故而也格外受到“关照”。

    他倒是从未因此怀恨在心，甚至长大后还偷偷埋怨过自己的老师们，当初为什么不多收拾收拾自己？

    说不得多挨几次揍，他就会少看点小说，少去打点游戏，成绩也能更好一些，不至于后来变成学渣……

    听着杨靖的絮絮叨叨，白泽也不说话，低头沉默不语，心中其实却是暖暖的。

    他知道杨靖的出发点，与岳不群是完全不同的。

    杨靖是真的为他好，唠叨也是出自于关心。

    白泽的沉默，倒是让杨靖误会了，以为他是因为岳不群之前的话而担忧。

    岳不群身为教导主任，之前在机房里说出那番话，杨靖是绝对不赞同的。

    学生犯了错误，批评教育就是了。

    说什么害群之马，学校的耻辱，败类这种话，实在是有损师德。

    但岳不群是教导主任，而杨靖只是普通班主任，加上又当着众多学生的面，她当时才忍住了没有出言反驳。

    见白泽不说话，杨靖话锋一转，开始安慰起白泽来。

    “行了，白泽你也别想太多。岳主任他当时也就是在气头上，才会那样说的。等你爸赔了学校的计算机，老师再带你去向岳主任道个歉，听到没有？你是学生，不管怎么说，之前说的那些话，也不合适。”

    白泽无语，对于杨靖的话却也只能默默点头。

    他也懒得继续解释这事了。
    第(2/3)页