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    周老师惊讶的眸光又落在她手中提着的箱子上，“这些，都是学校心理咨询室里的？”

    “嗯。”季幼青点了点头。

    周老师不可思议的喟叹，“乖乖，我从来不知道学校里还有这些。”接着，她又佩服的看向季幼青，由衷的给她比了个大拇指，“小季，你真厉害！”

    厉害么？

    季幼青心中有些怅然，如果她真的那么厉害，是不是就能挽回一切？

    收敛自己的情绪，季幼青对周老师道：“您过奖了，只不过是术有专攻罢了。”

    周老师笑道：“你不仅厉害，还很谦虚。前途无量啊！”

    －－－－－－题外话－－－－－－

    有的人看到这，或许会说——‘这个文秀岫未免也太脆弱了。’

    是，她很脆弱。

    但是，有这样观念的亲们，也别忘了一句话，‘我们不曾经历过她的经历，又有什么资格评说她的悲喜？’

    之前，就在读者群里说过，揭秘的时候，我会把案例原型公布在题外，以下就是案例中的原话——

    【案主如今是一名服务身心受虐人群的助人工作者；年少时被性侵未遂，最应该给她力量和支持的妈妈至今依然在责备她；这些年会有闪回和躯体化症状，疫情期间更为明显。】

    与文秀岫不同的是，这个案主通过自救坚强的活了下来。

    只不过，在这个自救过程中，她所经历的痛苦，我们不得而知。

    写这本书的原意其实很简单，就是想通过自己的能力，尽可能的给更多的人以警示，让更多人关注青少年心理问题。。

    若你是家长，希望这本书能让你思考与孩子的关系。

    若你是青少年，也希望这本书能成为你们的知心者。

    若你的心，恰好也受伤了，也有被过去，被经历导致的伤痕，那么希望这本书能抚平你心中的一点褶皱。

    生而为人，向阳而生！加油，少年们！


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