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    瞬间，整个教室的人都举起了手。

    没有人有定力能够忍着不试试。

    老太点点头。

    “看来，大家都挺具备探索精神的。已经具备咒力的同学举一下手。”

    唰的一下，满教室的手齐齐放下。

    只剩下孤零零的几只手还举着。

    “竟然有三人？”老太语气惊讶，微微倾身，似乎在观察着举手的三人。

    而后点头赞许道。

    “齐元冬，褚以晴同学表现分各加两分，白泽同学表现分加三分，白泽同学身上的咒力特征最为显著。”

    “不错，好多年没有常世来的学生，表现得这么好了。”

    “顺便一提。学校的科目成绩是考试，作业，表现分各占五成、三成、二成，想要争取奖学金的学生要注意了，光是考试拿个好成绩可是不够的。”

    老太赞赏的目光在白泽的身上停留了几秒，然后才缓缓开始讲课。

    “下面翻开课本的前言部分，我们先讲一下......”

    就在老教授讲课的时候，白泽脑海中一道提示声响起。

    “叮！任务：年级霸主。你的优秀已经被教授公之于众，为何不加大力度呢？”

    “请在本学期取得全年级总分第一的成绩！”

    “任务奖励：自由天赋点2点，等级经验3点。”

    白泽一面用教科书遮挡着脸，一面闭上双眼沉浸精神空间中观察任务详情。

    总算有任务了，他还担心自己的方术士禀赋2级的天赋会一直没法升级呢。

    可惜，这个任务学期末时才有可能完成。

    奖励倒是不错。

    白泽从精神空间里退出，一放开课本便看见自己的三个舍友在朝他挤眉弄眼。

    “你这家伙，竟然偷偷优秀？”时昊压低着声音“指责”他隐瞒提取咒力的事情。

    白泽只好无辜地耸了耸肩。

    他不也实话实说自己出去练习咒术的事情，可舍友们也不信呀。

    ......

    接下来的课堂时间，老太都在讲解课本上晦涩深奥的筑基学理论。

    讲到一些重点的内容时，还会停下来复述，好让学生在笔记本上记录下来。

    可能是因为都想早日提取出咒力，几乎没有开小差的学生。
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