第151章 大红包-《巨星从退伍开始》
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杨林问他的朋友道:“刚才那个是什么歌?以前怎么没听过?”
“春晚上才出的歌,你怎么可能听过?”
“新歌?”杨林一愣。
“嗯。”
“怪不得!”杨林点了点头,随后叹道:“不知道是谁写的歌,真是好听啊,唱得我眼泪都快出来了。”
“是啊,我也还不是一样,这么多年了,能唱得我们动情的歌,不多了。”
“你好像很了解这首歌?”杨林不知想到了什么,忽地一下抬起头。
“也不能算了解,不过我刚才在看电视的时候,看到了这首歌的词作者和曲作者。”
杨林一愣,刹那,他眼睛一下瞪大,难以置信地看着对方,问道:“不会是陈飞吧?”
“就是他!”对方斩钉截铁地说。
“陈飞!陈飞!陈飞!”杨林呢喃了三遍这个名字。
“老林,陈飞的本事,你现在也看到了,是吧,我刚才打听了一下,这首歌可不得了。”
“嗯?难道还有什么故事?”
对方点了点头,随后把发生在《说句心里话》这首歌上的故事讲了出来。
杨林听了,惊讶得好一半天说不出话来。
“老林,虽然我们上次一起找了陈飞,他也答应我们会尽快安排和我们的合作,但我觉得,我们应该更加主动一些,陈飞的本事,你现在也看到了,真的是能点石成金的,我们军区这些年干了那么多事,但在宣传上,我们真的是远远落后于其他军区的,所以......”
杨林听了,点了点头:“你说的很对,在这方面的工作上我们的确是落后了,那你看这样行不行,过完年,我们就去找陈飞。”
“我觉得我们应该直接去首都找他,以示诚意。”
“好,这件事你安排一下。”
今天晚上的春节晚会是全国直播的,全国人民都看得到,所以听到《说句心里话》这首歌的,并非只有部队上的人,全国人民都能听到。
何安华也听到了。
主持人报这首歌的时候,他不以为意,可是前奏响起的那一刹,他就一个激灵,他知道,这是一首好歌。
随着一句又一句的歌词被林向东唱了出来,他彻底陶醉了。
好美的歌,好漂亮的歌词。
听完了这首歌,他立即拿起电话给自己的学生打了电话:“喂,张力,春晚上《说句心里话》那首歌你听了没?”
“何老师,我听了,那首歌写得真好,我听了非常感动。”
“那你说说,这首歌为什么写得好?”何安华问。
他是音乐学院的教授,专门教作词,他的那个学生是他的研究生,专攻作词。
最近一段时间,他的学生在创作方面遇到了瓶颈,功力不但没有增加,反而一天天退步了,他也正为怎么引导对方而焦头烂额,今晚听到了《说句心里话》这首歌后,忽然有了想法。
他的学生听了他的问题后,愣了一下,但他不敢怠慢,仔细想了想,回答道:“何老师,我觉得这首歌的歌词,最美妙的一点在于,他去繁存简,去华丽存朴实。”
对方一一讲了起来。
何安华听了,不肯定,也不否认,只是道:“《说句心里话》这首歌,一变以往军歌刚强坚硬的风格为柔婉轻松,将百炼钢般的军人形象与精神化为绕指柔的温和宁静,你看着吧,他肯定很快就会被广大军民视为军歌中的时代丰碑,而且,他从情感上也一直都会成为战士们心中最温暖的慰藉。
我相信,这首歌的歌词,会因其朴素的语言述说了战士真实的心声而荣获战士最喜爱的军旅歌曲特别奖。
而且无论是在传统军歌群落中,还是在当下绚烂多姿的军歌阵营里,它都堪称其中一朵怒放的奇葩。
何意百炼钢,化为绕指柔,这是这首歌的歌词的真实写照。
张力,你最近的创作一直有问题,所以,我建议你好好揣摩揣摩这首歌的歌词,你看看人家是怎么创作的,弄懂了这首歌,我相信,你的问题也就可以彻底解决了。”
“好的老师。”张力很认真地点了点头。
他是一个很听话的好学生,听了老师的要求,当即就放下了手中的其他一切工作,认真地研究起了这首歌。
很快,他的揣摩有了心得,所以他立即迫不及待地打电话给何安华:“何老师,我想明白了?”
“想明白了?那你说说,你想出什么来了?”
“何老师,我觉得,首先,这首歌的歌词改变了军歌书写铁血精神的主旋律,变为紧扣时代变化反映军人内心情感,展示军人柔情的另一面。
历来,人们常用钢铁、岩石或烈火等词来形容军人,军队也被赋予特定的崇高精神力量。因而钢的节奏、铁的旋律、火的内容是许多年来人们对军歌形成的整体印象,但这首歌,变刚为柔,所以,我觉得,我们以后的创作,可以将军人作为有感情、有思想的人来进行塑造,我们可以关注军人世界里的眷恋、爱情、思念等人类所共有的情感。
《说句心里话》就是这种转变中的一枚硕果。词作打破军人严肃与凛然的外在形象,将笔触探入军人的内心生活;打破以往书写人民军队无坚不摧形象的主旋律,抒发军人内心深处思家念妻的万般柔情;打破以往坚强不屈的军人铁血情感形象外壳,用心灵抚慰和思念畅快倾诉的方式书写军人的温婉之情。”
“其次,词作改变军歌主要书写军营、军队等严肃规整内容的惯例,将笔触转向述说军营背后的普通百姓生活。”
“第三......”
张力一一阐述着。
何安华听了,满意地点了点头,总结道:“你能想到这些,说明你还是认真地思考了这个问题,我很欣慰,不过,这种东西,总结再多,也只是纸上谈兵,所以,最重要的一点是,多想,多写。”
“老师,我知道了,等过完春节,我就马上着手创作。”
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