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    “扶苏，发校徽。”李辰一声令下，扶苏端着一个托盘走了过来，托盘中是一枚枚黄金打造的向日葵胸徽。

    “将这枚胸徽别在你们胸前。”李辰冲学生们说道。

    “你们可知这是何物？”李辰紧接着又问道。

    “花吧？”

    “好似一种从未见过的花。”学生们交头接耳的说道。

    此时的大秦并没有向日葵这种花，如今向日葵应该还处在地球的另一个犄角旮旯，南美洲。

    “此花名为向日葵，这种花的生命力很顽强，不管是草原还是沙漠，湿润还是干燥，只要有阳光它都可以顽强的生存下来。”

    “它渴望光明，它的花盘会随着阳光而转动。”

    “它向往光明，代表着忠诚。”

    “陛下便是我大秦的烈阳，我希望诸位学子，如向日葵一般忠诚，向往光明。”李辰冲着学生们郑重的说道。

    “咱们第一节课，是数学。”

    “可能你们会问，这数学是个什么东西。”

    “我告诉你们，数学不是个东西，数学是万物的基础。”

    “咱们后面要学的科学，地理，化学，物理等等一切，都需要用数学去诠释。”

    “你们记住学好数理化，走遍大秦都不怕。”李辰站在讲台上，冲学子们说道。

    学子们正襟危坐，一副认真的模样。

    “君子六艺，礼，乐，射，御，书，数也。这君子六艺中的算术，和我们的数学有什么区别。”教室中一名约莫十五六岁的学生开口问道。

    这名学生李辰是认识的，他叫李庆，是丞相李斯的孙子。

    大秦的数学就目前来讲是十分粗糙的，历史上数学相对完善的时代应该要数西汉，西汉时期张苍撰写了《九章算术》之后。

    “既然你问道了，那我且出一题，我与你们一同演算答案。”李辰说道，实践出真知，只有让亲身去感受数学的魅力，这样才能激发学生们的求知欲。
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