第三百章:老王指点-《丁薇记事》
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看着丁薇略有些迷惘的眼神,老王又叹了口气。
……
“其实,这也是我个人的浅见。”
“我年纪已经大了,或许不够了解你们如今的爱好,说的都是些传统文学基本的重点。”
他的表情突然有点感伤。
“老王我这辈子,除了正儿八经的文章,还没写过故事呢。说不定有些想法实在落后,还会让人笑话。”
“你呢,就选择性的听一听。觉得有道理,咱们分析分析,按这个方向去进步。”
“有些觉得不认可的,你回去写个报告,咱们还是得分析分析。”
丁薇:……
分析啥呀?必定是都认可的。
她赶紧摇头。
“不不不,教授,您说的非常有道理,这大半年以来,我所有的进步都来源于您的指点。”
这倒不是逃避做报告,而是内心真实的想法。
她已经明白老王的意思。
——他所说的提升,并不是指望丁薇以后能拿到诺贝尔奖什么的。而是希望她能有足够成熟的世界观,和足够严谨的框架。
可能对于网络文学来说,这些可有可无,都排在故事性和节奏性的后面。
但对于一个真正写文章的人来说,这却是她需要具备的最基本的素养。
丁薇的阅历足够,看过的小说题材也能成为她如今脑洞的重心。
但是对于历史和文学,上辈子,她却真的没怎么了解。
这方面确实薄弱。
如今能有这个成就,只能说天分在此,老天爷赏饭吃。
如今,也没什么不能承认的。
……
她这样说,老王也很欣慰。
就算当老师的是一番好心,可也得学生自己认同,那才是真的好。
而且丁薇这孩子乖乖巧巧,也没有因为取得一番成绩就骄傲自满,反而越发虚心。
布置的作业都认认真真的完成了。
试问,哪个老师不喜欢这样的学生呢?
他笑道:“你呀,别嫌我啰嗦和作业多就行了。”
丁薇:……
艰难忍住一句“嫌弃”。
没别的,就想哭诉一声,作业真的太多了!
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……
然而老王却忍不住被她虚心的态度,引得说的越发多了。
“没事儿的时候,专业相关的课程什么的都去听一听,非专业的也可以多积累积累,对于你的写作道路总不会有坏处,反而会增加文章的专业性。”
“我想,一本好书,除了让人觉得看起来好看之外,能够真真正正引导人们去往更好的方向前进,这才是最终宿命,对不对?”
他感叹着。
“甚至,哪怕有人看了你的一本书,心有所感,在路上随手捡起乱扔的垃圾,这就是一种好的引导。”
“这也是所有文学作品的宿命。”
“他们可能记载痛苦,记载黑暗,表达仇恨,永不宽恕。”
“但是底线永远在那里,道德永远远比恒星更伟大。”
“千千万万本书,有的讲述复仇,有的只描述小家,有的甚至可以说是展露自私……”
“最终,还是要作为人们吸取教训的来源,和未来前进的指南针。”
“一本书不行,那就千千万万本书。”
“总有能够触动人们心灵的。”
……
说实在的,这个要求对于丁薇来说确实有些高了。
她对自己的定位,始终只是个讲故事的。
但是就像老王说的,讲故事也有好有坏。
有的故事牵引人们内心的邪恶,而有的故事却能引导人们的善良。
正琢磨着,却听老王又笑道:“说多了说多了,话题都跑偏了。”
她对学生这种善于思考的性格很是欣赏。
“你也不要因为这些话有太大压力。”
“事实上,我觉得你写的故事已经相当优秀了,老王我这么些年来虽然没写过故事,可看别人的故事还是挺多的。”
“丁薇啊,有前途。好好写。”
丁薇心里一动。
她突然有了个大胆的想法。
……
“老……咳咳咳,老师。”
话刚出口,她就感觉不对,立刻又咳了两声,勉强拉回不受控制的嘴。
老王倒没注意,这会儿反而和蔼的问道:“是不是渴了?那边饮水机下头有一次性杯子。”
丁薇赶紧摇头:“没,就是有个想法。”
老王做出一副认真倾听的模样。
“王教授,你有没有想过写一本小说?”
老王:……
这孩子,这么慎重,他以为有什么了不得的想法呢。
“我能写什么呀?”
老王笑了起来:“我对你们年轻人的想法,那真是搞不懂。”
“写出来的,估计也是老掉牙的故事,不好看不好看。”
“再说了,真要发表出去了,杂志没人买,老脸都要丢光了。”
他倒是坦率极了。
但这也是有可能的,文学素养高的人,并不一定真的能讲好一个故事。
但是……
丁薇想起自己因为积累不够,所以一直搁置的那个脑洞。
……
“王教授,你有没有想过写这样一本书?”
丁薇仔细描述着,自己那个在脑海中还未完全成型的故事。
“在某个世界,文学是具有力量的。”
“笔落惊风雨,诗成泣鬼神。并不只是一句话,而是文学大儒真真正正能引动的天象”。
“比如像王羲之这样的大神,下笔即可引来风雷阵阵,可避一切鬼神。”
“而像华佗孙思邈这样的医生,当他们吟诵:但愿世间人无病,何妨架上药生尘——”
“那么方圆一定范围内,所有人的身体状态将达到巅峰。”
“而对于文人书生来说,面对敌人和恶意——天地有正气,杂然赋流形。”
“便是他们保护自己的方式。”
“甚至在面对强敌,他们也不仅仅只有一种独特的手段。”
“比如陶渊明的诗词,就自带囚笼效果。”
“种豆南山下,草盛豆苗稀。”
“这句诗可以将人们拉到一个独特的领域,每天不停种地,认真除草,最终却还是没有收获,空饿肚子。”
“晨兴理荒秽,带月荷锄归。”
“也是独有一个领域,将仇敌拉近领域,然后不停地让他泼大粪种地。每天不停的泼,不停的泼,直到精神消磨……”
……
丁薇说到这里,不好意思的停了下来。
然而老王确是十分入神,这会忍不住往前侧了侧身子,问道:“还有呢?”
这故事不错,既能变相的引导人们学习诗词,还具有一定的故事性,想必学生看了,印象会非常深刻。
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