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    大家愕然，得，又说回去了。

    余小美有些后悔，来的路上，应该看看他一个晚上，究竟写了些什么，这颠来复去的，连我们自己人，都不知道你要说些什么。

    “对有些个人和集体来说，这样宝贵的情怀，就是最好的利用因素，有时候，只要稍加引导，他们就能利用我们的情怀，轻松的达到他们的目的，”

    “小一点的，可能是买一本书，买一张电影票，买一张演唱会的票，买一些保健品……”

    好多人认真的点头，做过，做过这样的事。

    现在想想，还真就是被人利用了情怀这个因素。

    “大一点的，那可真就比较大，”周晨认真的环视着台下，“他们会利用我们的情怀，诱使和引导我们，先是批评我们很多事、集体和个人，乃至是国家，甚至连祖宗都不认，否定我们这个民族，否定我们这个社会，否定我们这个国家，”

    “最后，他们能诱使和引导一些人，攻击自己的国家和社会。”

    老师们顿时明白，好吧，他之前说的那些，并不是跑题，而是铺垫，有力且精彩的铺垫。

    学生们也顿时明白，原来你所说的，一直就紧扣今天演讲的主题。

    “有些同学，可能会觉得，这样说是笑话，是危言耸听，但这是笑话，是危言耸听吗？”

    “只要我们看看报纸，上上网，就能轻而易举的得出结论，这就是事实。”

    “有很多人，目前正针对我们社会的各个方面，提出这样那样的批评，往往在批评我们的同时，一定会列举一些例子，一些西方国家，在相同的领域，是如何如何的完美，对不对？”

    “这些批评的最后，往往会把我们之所以会如此的原因，归咎于我们的制度，对不对？”

    非常赞同他说法的同学并不多。

    大学生和高中生的一个主要区别，在于他们有时间和精力去独立思考，他们也勇于，并乐于独立思考，主动把这作为和之前人生最大的区别之一。

    他们还坚信自己思考的结果，就是正确的，是自己人格和才华的独到展示，因此他们很难接受不同的意见。

    因为年轻，因为比以前更自由，所以有时，他们会报复性的反对权威，甚至，只是因为反对而反对。

    不幸的是，在现在这个问题上，站在台上的周晨，就是权威的代表。

    所以他们很多人的对周晨说道的现象的看法，好像是这么一回事，但也不能因此就说他们批评得不对，说得不在理吧。
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