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    “我也是这样觉得。”弗雷德咕哝道。

    “这种东西真的有用？”珊娜其实也注意到，刚刚那位高年级的学生对这些符号很感兴趣，似乎知晓这些是什么东西。

    “我不确定，但你为何不自己试试。”艾伯特道。

    “怎么试？”珊娜问道。

    “将这个符号刻在石头上，或者树木上，刻完后，你要将自己的鲜血滴在刻痕上，这样才会有效。”艾伯特朝着她眨了眨眼道：“如果有效的话，记得告诉我，到时候，我就在霍格沃茨卖各种护符，肯定能大赚一笔。”

    “记得捎上我。”乔治立刻道。

    几人闻言，忍不住翻了个白眼。

    其实，他们也知道艾伯特那些话，多半是在开玩笑。至于，羊皮纸上的那堆符号，究竟有没有效果，谁都不知道。

    “你自己居然没试过？”弗雷德一脸没想到你居然是这种人的表情。

    “这不是还在研究吗？”

    事实上，艾伯特还真还在研究中，只是他的话听起来有点像是在狡辩。

    “那你准备把符号可在护身符上？”乔治想起艾伯特做的十字架，那玩意最初还是护身符来着。

    “不是，我会重新设计一个。”艾伯特摇了摇头，他也知道乔治几人不信这些东西，但他并不在意他们的质疑，如果不是有一种隐约的直觉，他自己都不信。

    虽然艾伯特掌握古代魔文的读写，但它们该如何运用，如何引出如尼文字的奥秘，还需要他自己去摸索。

    现在，艾伯特唯一能够做的，就是将这个研究过程记录在羊皮纸上，这会给他一种研究魔法的感觉。

    等以后真的成功了，就能将这些羊皮纸弄成一本书，:

    瞧，这是XX巫师研究如尼文字留下的亲笔手稿、传说中XX的巫师手札之类的东西，感觉会很有趣。

    某一天，某个霍格沃茨的某位学生，破解艾伯特留下来的谜底，找到他藏在霍格沃茨的“宝物”，那其实也蛮有意思的。

    说不定，自己以后还能通过这些手稿，编写出一本关于古代魔文的书籍，说不定能作为霍格沃茨的古代魔文课的教材呢。

    嗯，这主意似乎不错。
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