103 学委→学阀-《学魔养成系统》


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    “是么,我平时看科幻比较多,帮助大么?”

    “应该也不大。”刘月轩一本正经地分析道,“总体而言,小说,尤其是偏商业化、畅销类的小说,主要都是供娱乐消遣的,帮助都不大。想要领悟文字的魅力,主要还是要靠严肃文学和世界名著,优秀的时评读起来也很痛快。”

    李峥听得极其仔细,感觉进入节奏了,一边记录一边说道:“月轩老师请继续。”

    “才疏学浅,不敢不敢……”刘月轩继而说道,“具体到作品范围,凡是名著都可以读,近现代的名家小说也可以的,最好主读2000年以前的名作,那会儿的文学字斟句酌,文采飞扬,有很多惊艳的句子和断落。”

    “拿近现代白话文而言,老舍和鲁迅的每一篇作品都是经典中的经典,那些描述和句子,你品透,自然就有收获。”

    “不过你要想清楚,读书并不是为读而读,甚至不是为了故事而读,只大概看懂故事囫囵吞枣,读了等于没读。”

    “关键在于领略其中的文学之美,更深入一些,可以在脑海中分析句子的用意,再试着仿写,比如我每浸入一部作品的时候,自己连载小说的时候,文风都会下意识往那边靠。”

    “连载小说?”李峥惊道,“这么强的?”

    “也不是也不是……谁都可以连载,就是在晋江上自己瞎写的,一个月也就更新一两章。”刘月轩说着瞥了眼李峥,又下意识回头看了看江青华,便又低头唧唧笑道,“嘿嘿,最近灵感比较多,写了七八章的样子。”

    “那你笔名是什么,我去拜读。”李峥满面诚恳。

    “不行!”刘月轩脸一红,双手遮在面前,“这个太羞耻了,绝对不能读……”

    “好吧。”李峥转而问道,“所以在晋江上连载小说,也能提高语文了?”

    “这个……写作肯定是最锻炼的,不仅是练作文,你在写作的时候,同时会思考句型句式,什么时候用什么描述。”刘月轩美滋滋说道,“站在创作者的角度绞尽脑汁,想将意境传达到位,配合上阅读,语文自然能提高。”

    “颇有道理啊。”李峥点头道,“就是说,写作训练是全方面的语文锻炼,绝非作文那么简单。”

    “是的,不过……晋江还是算了……”刘月轩摆了摆手,继续说道,“至于文言文和诗词,我也没太好的办法,只能对照译文多读了,跟学英语差不多。其它,我也想不到太多的了……”

    李峥收获颇丰,但还是禁不住问道:“那题呢?有什么推荐题库么?”

    “这个真没有。”刘月轩立刻又委屈回去了,抓着裤子颤声道,“我除了考试……基本没怎么做过题。”

    “原来如此,语文是最不可能玩题海的。”李峥心满意足合上了本子,“月轩老师,你提供的思路非常重要,我决定,再附送你化学拔高150题。”

    “别……不用了……”

    “那,有什么问题都可以随时找我。”李峥掏出手机,“周末也可以,加好友吧。”

    “哦……”刘月轩惴惴不安地扫了李峥的二维码。

    与刘月轩交易完毕,李峥刚一起身,就撞上了陈瑾瑜。

    “喂,也教教我呗,全校第二。”陈瑾瑜眼睛看着旁边,有一搭无一搭地晃着手机道,“没别的意思啊,谁让你是学习委员呢~”

    李峥当即收起手机,转身道:“学习方面的事,我会总结出文案发送给全班,就不单独辅导了。”
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