第(3/3)页

    无论是北方的，还是南方的军官，都跟着王胜大声应和道。

    看着军官们群情激愤，苏雄一下子明白了：“这种内在动力，如果转化而战斗力，绝对比完全执行上司的命令来得更强大，因为他们知道是为了父母亲人而战。倘若全体官兵都能有这样的战意、这样不怕死的精神，这支军队将是多么可怕啊。”

    ……

    明白了思想教育的重要意义，苏雄的聪明才智也完全发挥了出来。

    他适时提出了“打到家乡去，去见爹和娘”的口号，在基层官兵中间开展“忆故土、想爹娘”的思想教育活动，待把全体官兵的家乡观念和思念父母恩情的情绪达到，他又适时地提出了“家就是国，国就是家”、“爹娘是人民，人民是亲人”的口号，把家国情怀和为民观念很好地进行了转化。

    与此同时，他还根据《大纲》要求，迅速开展了一系列的爱民活动。

    给驻地附近的老百姓打打水，扫扫院子，修修房，盖盖屋，干一些下力不掏钱的活。

    这些活动一开展，当兵的心跟百姓近了，关系融洽了。当兵的视百姓为亲人，百姓们眼中的兵，成了自己的子弟，而不再是凶神恶煞形象。

    这样带来的变化是显而易见的，百姓们见了当兵的不再害怕，而是一个个发自内心的笑脸，有人送吃食，有人送瓜果，还有的商人富户给禁军送来猪羊等劳军物资，颇有“箪食壶浆以迎王师”的气象。

    苏雄很兴奋，很快乐，对皇上更加服气了……。


    第(3/3)页