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    就连讲师伯尼先生，都诧异的盯着他看了好一会儿。

    “二年级，改学发明家方向，难道是霍华德先生刚刚说的那位学生，好像叫费落还是费奇？”伯尼先生摇了摇头，感觉有些好笑。

    “这孩子怎么直接来听我的课了，初等机械工具都没有学，听我的课，那不是听天书一样吗？胡闹！亏霍华德这老家伙还老是夸他呢，年轻人呐，还是好高骛远……”

    心底这样想着，伯尼先生嘴上却也没多说什么，只当做没看见，直接开始了今天的授课。

    面对其他人诧异的眼光，费奇却是根本没有在意，他心里想的是，这节课可是花了三百多银元呢，不好好学习，那不是太浪费了？

    抱着这样的态度，费奇学习的越发认真了起来，很快就完全沉浸在了知识的海洋里面。

    这门1级机关结构的课程，表面上看是复杂而且枯燥的，但是如果学习进去了，却也有不少的乐趣。

    不过，费奇一开始听起来，也感觉有几分吃力，倒不是这内容过于深奥，他听不懂，主要是，在这里许多公式，虽然他以前学过，但是名字却不一样。

    每次老师讲到一个公式，他就得拿出自己借阅的初等机械概论，翻阅一下。

    当然，也因为只是名字不同，他翻开书大致扫一眼，心头就能明白到底老师讲的是个什么东西。

    实际上，这里的数学水准，还不如他前世，数学体系也不是太完善。

    当然，其中如果涉及到一些这里才有的奇异金属的特性和知识点，费奇免不了多有疑惑，只好拿出黑色钢笔来，在纸上将自己心中的疑点，一一记下。

    他准备等下课之后，再找时间去查阅。

    而令费奇感到惊喜的是，今天这位伯尼老师，讲了一种名为，铁式螺旋反射结构的一级蒸汽机关。

    这种机关给了费奇一种非常熟悉的感觉，这种构造，他分明在那柄人头手杖的图纸上见到过！

    不过，很明显，伯尼老师讲解的铁式螺旋反射结构，要显得更加简单一点，而人头手杖的这种结构，通过正向、反向以及和其他结构的相互组合，使其变得非常复杂了起来。

    如果做一个不是很恰当的简单比喻来讲的话，伯尼老师讲的是普通的数学题，那支人头手杖里的呢，则是奥数题。
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