第(3/3)页

    “我曾跟夏路你提到过一位数学天才，他是中南大学的刘嘉忆同学，他在大三阶段独自证明了西塔潘猜想。”

    “刘同学证明了西塔潘猜想之后不久，科学院三位院士陆续向教育部写推荐信，建议破格录取大三学生刘同学为研究生，并建议对刘同学采取特殊的培养方式，加强其学术方面的专业能力。”

    “夏路，你作为核心成员参与并完成了新型NLPDEs方法的课题研究，有没有三位院士为你写推荐信，这我不清楚。”

    “但是，我们的杜校长杜院士对你非常重视，他批准了一份校内文件，喏，就是这份文件。”曹正刚拉开抽屉，取出一份文件递给夏路。

    夏路仔细阅读这份文件。

    文件的标题是《江城大学优秀本科生独立创新科学项目相关事项》。

    本文大意如下：

    “为更好的挖掘、培养优秀的本科生科研人才，激发优秀本科生的科学独立创新潜力，我校设立了优秀本科生独立创新科学项目基金……”

    “……本期的优秀本科生独立创新科学项目基金，拟发放100万元，发放对象为弘毅学堂大一学生夏路。其中60万元用于科学创新项目的独立研究，40万元用于改善夏路同学的生活……”

    “望夏路同学继续保持自强、弘毅、求是、拓新的学术精神，在科学道路上稳步前行。”---最后这句话是杜校长手写的，前面的文字都是打印的。

    夏路身子一抖，他感觉自己肩上的责任更加重大了：“那位证明了西塔潘猜想的刘同学，貌似获得了两百多万的科研经费，其中一半用于学术研究，一半用于改善刘同学的生活……这是曹老师你亲口说的。”

    曹正刚：“我们学校给你100万，其中40万用于改善你的生活，你嫌少是不是？嫌少可以明说，我这就去找杜校长，让他给你再加100万。”

    夏路连连摆手：“不不不，不少了，不少了。那个刘同学毕竟独立证明了了西塔潘猜想，他比我强。也就是说，学校给的100万中的60万，需要我独立完成一个科学创新项目？”


    第(3/3)页