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    钟跃民继续道：“对，你无论如何总能够找到五个朋友和同学，然后再让他们去找五个，一层接着一层，我们就会发展壮大起来了。”

    “还能这么干，真是大开眼界。”李奎勇再次惊叹道。

    “但是，你要注意一定要真正认同我们的人才能发展进来，否则宁缺毋滥。”其实要是在中间加一点利益诱惑的话，就是后世臭名昭著的传销模式。钟跃民并没有告诉李奎勇太多，只是希望他能够利用这种手段把组织发展起来。

    两人一直聊到天黑，李奎勇才带着满腹的忐忑和兴奋走远了。

    1966年BJ的春天来得格外的慢，但是钟跃民却觉得时间过得格外的快，转眼五年级下学期已经过了一半了。

    崔秀梅这天一进教室就找到钟跃民：“越民，我哥哥他们学校好多学生在贴小字报，给学校和老师提意见，我们要不要也学一学。”

    “贴小字报？为什么，都写一些什么什么内容呢？”

    “听说很多学生对学校不积极进行文化革命感到不满意，其中有一篇论造反精神的特别轰动。”崔秀梅说着把一张从笔记本上撕下来的纸递给钟跃民。

    钟跃民接过来，从头到尾认真看了一遍，说实话文笔很稚嫩，思维也有些偏激，但是却毫无疑问地能够激起很多年轻人的热血。看来历史的车轮并没有因为自己的出现而又太多的偏差，该发生的还是按照既定的方向发生着。

    钟跃民沉思了很长一段才对崔秀梅道：“我们现在通过调查问卷的形式更具有普遍意义，提的建议也更加客观，暂时用不着贴小字报，容易破坏我们现在和学校的良好关系，产生矛盾。”

    “行吧，听你的，我们学校领导和老师确实也没有太大的问题，我们之前提了很多问题，也都积极改正了。”

    “但是你还是要密切关注你哥学校那边的情况，我预感他们贴小字报的行为会惹恼学校，激化矛盾。”

    “行，我随时向你汇报他们的进展。”


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