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    高洪明擦了又写，写了又擦，最终还是从黑板的左上角写到了右下角。

    停笔，他回过头来，看着刘峰问道：“这些都看懂了？”

    刘峰认真的盯着黑板，点了点头：“懂了。”

    高洪明眉头一皱，问：“真懂还是假懂？”

    ?刘峰继续回答：“真懂了。”

    没有说话，高洪明拿起黑板擦，将黑板上的东西全部擦掉，拿起粉笔继续板书，但是心中对刘峰的印象，却不由自主的下降了许多。

    他对学生一向和善，但是就不要以为他没有脾气。

    高洪明平生最讨厌两种学生，一种是不好好学习，考试的时候喜欢搞小动作的；另一种便是以各种理由和他来套近乎的。

    尤其是后者，为了什么？

    还不是为了让他修改考试分数，这种人简直比考场上搞小动作的还要可恶。

    很明显，在他看来，刘峰就是那种和他来套近乎的人。

    明明对物理不求甚解甚至干脆就不感兴趣，偏偏还要摆出自己很有研究的样子，这种人，一天到晚只想着和老师套近乎，完全没有搞清楚自己到底为了什么而学习，只为了学分吗？

    孺子不可教也！

    终于，又写了半块板书，?高洪明教授忽然停了下来，转头看向刘峰，笑着说：“这一步，你也明白？”

    ?点了点头，刘峰：“谢谢老师！懂了……”

    ?坐在下面复习的‘学弟学妹’们偷偷看着讲台上的两人，听着两人一个劲的明白了没？明白了的交流，一脸崇拜。

    好家伙，这哥们儿是个研究生吧，这些东西都能看得懂！

    随后又看着自己复习着的习题，意识到自己与教授和研究生的巨大差距，绝望的同时心中更是升起了一股向往。

    什么时候我也能有他们的水平？

    ?听到刘峰的回答，高洪明的眉头皱得更紧了，将粉笔扔在了课桌，盯着刘峰不善道：“真懂了？那你来替我把剩下的步骤写完。”

    你懂个锤子！
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