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    比如她刚才想的剧情，贝冬儿与她的妹妹来到游泳馆，发现游泳馆里没人，然后……

    唰唰唰。

    她每隔几分钟就画一张速写，顺便把抱枕和被子的游泳姿势大致画了下来，增加故事的真实感。

    这时，孟小雪上岸了，她摘下泳镜，见到在那画画的苏思敏。

    “画得好快啊，姐要不要看看她画什么。”孟小雪转身，伸手握住池下姐姐的手，拉她上岸。

    哗啦哗啦的，水流顺着她完美曲线滑落下来，摘掉泳镜后露出一双具有锐气和自信的眼睛，坚毅的脸庞有着对成为冠军的渴望。

    “走，看一看。”

    孟惜君也对这位前来参观的艺术生感兴趣，想看看她笔下的游泳部训练日常是怎样的画面。

    两人正说着，就走向那位正在画画的妹子。

    苏思敏刚好感觉这两位妹子上岸时的互助动作很有姐妹感，唰唰的，又是一道新的本子剧情。

    不过看见她们并排走来时，苏同学愣了一下，随后笔上的动作大变，瞬间舍弃透视画法，拿橡皮擦掉某些线条，几十笔连动。

    孟小雪看见苏思敏的绘画动作如此敏捷，好奇地上前围观，赫然见到两个光溜溜的妹子。

    不，说光溜溜就太失礼了，因为在她们的注视下，两妹子渐渐有了泳衣，只不过刚才没画到那一步而已。

    小胸的妹子站在岸上，平板的妹子浮在池下。

    池底的女生左臂放在水下面，举起右臂，池上的女生表情温和，牵着她的手拉上岸。

    大家都穿着校制连体泳衣，场面一度和谐，没有露点。

    孟小雪再仔细看一眼，发现这张速写画面有些细节略粗糙，尤其是人物表情，线条很多，似乎改动幅度很大。

    不过不知为何，女人的直觉告诉孟小雪，这不是这幅画原本想表达的意思。

    那么未修改的原版想表达是什么意思呢？

    孟小雪猜不出来。

    


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