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    这也是学校尽培养废物的原因吗？

    “这位是我当年的老师，”肌肉男开口，但并没有进一步介绍，说：“你真了不起，连几十万年不露面的老人们都开始关注你走到哪了。”

    还不是有人在为我宣传？对吧，老师？

    嵊蓝心里吐槽，脸上适时地摆了个尴尬、腼腆、抱歉和得意的综合表情，这应该比较符合长辈们对年轻人的认知。

    “所以，你仍然是要继续前进的？不管别人说什么。”老人并没有被嵊蓝的表情管理骗到，一语道破其深藏的用心和没说出口的“要你们管？”

    书法老师笑，“我已经几十万年没有见过老师了，连他都没找到出路和终点，你确信没有走错方向？或许你以为的上升其实只是绕圈？”

    这个可能性很大，也许我以为是向上其实只是向下，向地心进发到了颠倒的地球另一面——如果这颗树是个球的话。

    但是嵊蓝并不打算卖弄这个“球无上下”的概念，因为他并不清楚如何解释脑子里的“地球”概念。

    “去吧，去吧，年轻人，”老人宽宏大度地说，“总要碰一鼻子灰了才会成长。当然不听老人言，也未必会吃亏在眼前——或者前面就是终点也未可知，我老人家终还是半途而废了。”他酸酸地语气充满了颓废——似乎放弃了努力，漫无目的地游荡，是嵊蓝的错。

    肌肉男走到嵊蓝面前，上下打量，没变胖也没瘦，没长高也没变矮——这一百年对这孩子来说就是一个上午的逃学时光。

    嵊蓝说，“老师您还打算跟着我吗？”

    肌肉男道：“不然呢？眼睁睁地看着你迷路、失踪？又不是没有先例。”他回头看看小老头。那位“迷路”的老人家做了个鬼脸。

    嵊蓝说：“谢谢老师，只要向上，迷路也不怕——不是还有您嘛。”

    书法老师耸耸肩道：“有我也没用！这儿是哪儿，我又没来过，怎么知道？早就晕了，碰到我的老师也纯属意外。”其实圣树上还有不少果子散落各地，他们活得够长久，兜兜转转都是认识的。

    小老头说：“我当年瓜熟蒂落后，金击子根本没兴趣来杀我，估计没人想要个失去法相的破果子。想想实在没意思，后来就下定决心随便找个方向往上走……其实我也迷路了。”
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