第(1/3)页

    徐浪寒着脸问道：“这些教材都发给孩子了吗？”

    “发了。”肖福说：“不过在发给孩子之前，我把这些文章都撕掉了！”

    肖瑶马上赞道：“七叔你做得好。”

    肖福接着反映：“还有，县教育局摊派很多没啥用的练习册和课外阅读教材，这本教材就是其中之一，规定每一个学生都要购买，价格定得也高，给本就不富裕的家庭带来很大的经济负担。”

    徐浪对肖瑶说道：“你把这些都记下来，教育系统看来需要来一次整顿了。”

    在回去的路上，徐浪给苏若雪打电话，把学校的情况和她说了一遍，然后让她通知主管文教卫生的副县长和教育局局长，明天到凤来村小学来开现场会。

    回到肖瑶家里，在她烧水的时候，徐浪就问：“你之前说那个龚泽耀是教育局基础教育股的股长对吗？”

    肖瑶说：“对，怎么了？”

    徐浪说道：“那些教材不正是他负责摊派的吗？”

    “对啊。”肖瑶恍然大悟，很是紧张地问道：“老大你是不是要调查这件事？”

    “你认为呢？”徐浪站起来，点燃一支烟，吸了一口：“毒教材不是现在才出现，早就有了，只是我没想到连乡下的穷孩子都在被毒化，事情太严重了。”

    肖瑶说：“教育系统和日本文部省有很深的合作，里面充斥着不少精日分子，以前好的古文和英雄人物的文章被大量删除，出这样的教材一点都不奇怪。”

    徐浪的眼睛眯了一下，寒光一闪，说道：“看来我得管管这个闲事！”

    “你怎么管？”肖瑶说：“这些人在教育系统掌握着大量的资源，编辑到出版都是他们的人，要不然也不会搞成现在这个样子。”

    徐浪说道：“的确很困难，但越是困难的事越有挑战性。”

    “那倒也是。”肖瑶十分敬佩地看着老大，跟他越久，发现他的优点越多，自己心里的正义感也越强。

    第二天早上，苏若雪亲自带着副县长侯杰和教育局局长王磊赶到了凤来村小学。

    徐浪带着他们看了一圈后，问道：“王局长知道这情况吗？”
    第(1/3)页