第十四章 苏言的野心-《无尽模式》
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无视他们的气场,苏言走到一个空位,不一会儿,负责这堂课的教授踏入教室门。
数学,没有所谓的过度,直入正题,先是一道几何问题砸下去,虽然这是从高中就被他们玩的很六的类型,但显然可以在这里教学的每一个是省油的灯。
一道几何题砸得一些人失了神。
苏言瞥了一眼四周,见自家舍友面不改色,稳入狗!
显然,这是一个下马威,教授充分告诉他们什么叫做无知,什么叫做学无止境。
然后进入正题,他说的很少,但却直入精髓,一般人难以接受这种思维的讲解,需要大量题型进行巩固。
但正所谓太阳底下怪事多,包括四人组在内的一些人依旧风轻云淡,从而便可以看出,哪怕是高材生,也是有三六九等之分的。
苏言一边记下这些知识,学霸模式全开,思维极度活跃。
不知道为什么,苏言觉得学霸模式越来越给力,伴随着时间线的跳动,这种优势越来越强。
如果说学霸也分等级,那么一开始一小时制的学霸模式就是一级,而两小时制的便是二级,十二小时制的便是三级。
至于二十四小时的便是四级。
苏言曾经进行比对,粗略得出一个划分。
历史上各种人才数不胜数,他们都有一个学霸的大脑,这不仅仅表现在记忆层次,还有逻辑思维、抽象思维……
靠记忆力突出的是一级学霸,历史上华国这种类型的学霸最多。因为古代,那些所谓的书生,其所学大多需要背诵,而诸如八股取士,更是只能记忆成神。
二级学霸则是在思维方面表现突出的这一类。
三级学霸,记忆与思维同在,拥有很强的潜力,换句话来说,如果可以顺利成长,这又将是一栋梁之才,可堪大用。
四级学霸,各方面几乎没有短板,在三级学霸的基础上更进一步,未来成就可以某领域的专家。
至于五级学霸,这个已经被人类仰望的存在参考历史上阿基米德、牛顿、高斯……
下课后,苏言与舍友相伴而行,前往饭堂。
“感觉怎么样?”
作为一个花花公子,莫宇的人际交往能力是比较强的。
苏言回道,“还行。”
剩余两人都是点点头,表示还在自己承受范围之内。
莫宇点头,他也一样,这只是基础,如果连这都不明白,可以回家耕田了。
打完饭后,四人坐在一起,有一搭没一搭的闲聊着。
突然,莫宇眼睛一亮,“是她!”
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