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    孟毅的小嘴甜腻，哄得牛师娘咯咯直笑，两人聊到将近十一点，闫富海才从学校回到家。

    牛师娘告诉闫富海，孟毅带了礼物拜访，觉得应该留这个孩子在家吃中午饭，还嘱咐闫富海，好好教导孩子，这个孩子一看就是有灵性的，比一般孩子有礼貌，她很喜欢。

    闫富海摆摆手，表示知道了，让牛师娘赶紧去做饭。

    孟毅等牛师娘抱着孩子离开后，对闫富海恭敬的说道:“闫老师，我决定从今天开始跟您学音乐，请你务必成全！”

    闫富海打量着孟毅，沉吟一会:“你跟我来！”

    “好的！”

    两人进入书房，闫富海拿出一根笛子:“我吹一段，你听一听，有几个音节。”

    不等孟毅表示，闫富海快速吹了一段，吹完之后，看着孟毅。

    孟毅想了一下:“闫老师，是不是三个音节？”

    “三个音节吗？”闫富海面无表情的问道。

    “额，”孟毅愣了一下，最后肯定的说:“就是三个音节，您吹的其中好多是重复的，只是音调不太一样！”

    闫富海满意的点头:“你以前学过音乐？”

    孟毅摇头。

    闫富海心里挺开心，这孩子的听觉不错，性格机灵，可以好好教导一下，等他学的差不多的时候，可以带到孟爱军面前显摆一下。

    闫富海在书架上翻找了一下，抽出一本很薄的书籍:“这是关于音乐的一些理论书籍，你先看一遍，理解不了的，一会儿问我！”

    孟毅接过书籍，看了眼，书籍是彩版的16开，上面大字“音乐1”，小字“九年义务教育六年制小学教科书”“五线谱”，“人民音乐出版社1992年出版”，上面还有一个小提琴图画。

    “俺知道了！”

    闫富海用手指了指书桌前的椅子:“你坐那里看就成！”

    “好的！”孟毅答应着，做到椅子上，摊开书籍看了起来。
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