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    卢朗并不相信王文静说的，苏玉禾还能把教学当儿戏？

    但他还是被王文静拉过去。

    在教室外面就听见里面的声音，王文静指着里面，对卢朗说：“校长，你听，这哪像上课啊，全都是学生的声音！我就说她那么年轻，压不住的！”

    卢朗站窗户看里面，苏玉禾笑眯眯地看着那些小孩。

    王文静提议：“校长，咱们现在就进去。”

    “等下。”卢朗瞥了眼王文静，“你急什么？”

    过了两三分钟，里面安静了。

    苏玉禾的声音从里面传出来：“好咯，我们已经学会了个数在5以内的物体或人了，下面我们要加大难度，用数字加物品，个数在十个以内，说出在座小朋友或教室内的物品，比如——”

    苏玉禾拉过丹丹，指着她头上的发圈：“丹丹有一朵小花发圈，春玲扎了两个小辫儿……明白老师的意思了嘛？”

    小萝卜头们纷纷举手：“俺先来俺先。”

    苏玉禾点了一个喊得最大声的小孩。

    小孩站起来就很大声地指着苏玉禾：“教室里有一个老师，三十八个学生。”

    不知道哪个爆出来一句：“错啦错啦，老师说个数要在十个以内！”

    先前说话的小孩，有些尴尬地看着苏玉禾。

    苏玉禾笑起来：“是要十个以内，不过你能数到三十八，也是很厉害了哟。”

    ……

    卢朗神色淡淡地看着王文静：“我觉得这个教学方式挺好，回去可以让别的老师学学。”

    说完，他转身离开。

    王文静一脸懵，苏玉禾这样难道在上课吗？

    闹哄哄的氛围，学生能学到东西？

    卢朗打了下课铃。

    苏玉禾微微松了口气，这节课临场发挥的还算勉强。

    那些小孩围着苏玉禾：“苏老师，俺还没说呢。”

    “俺也没说。”

    苏玉禾笑眯眯地看着他们：“先下课啦，下节课我们再接着上。”
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